แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา สค02002 ความเป็นพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย
1)  ข้อใดไม่ใช่หลักการสำคัญของการปกครองในระบอบประชาธิปไตย
  หลักอำนาจอธิปไตย
  หลักเสมอภาค
  หลักความสามัคคี
  หลักสิทธิ เสรีภาพ
   
2)  ข้อใดคือลักษณะของการเป็นพลเมืองดีในส่วนของความเสียสละ
  การกระทำที่ถูกต้อง ตรงไปตรงมา
  การคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าส่วนตน
  การกระทำที่ถูกต้องตามกฎเกณฑ์ที่สังคมกำหนดไว้
  การทำหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้สำเร็จลุล่วง
   
3)  ข้อใดคือหลักเสรีภาพ
  การไปใช้สิทธิ์เลือกตั้ง
  การเลี้ยงดูบุตรของบิดามารดา
  การประกอบอาชีพต่างๆ โดยสุจริต
  เด็กและเยาวชนได้รับการคุ้มครองจากกฎหมาย
   
4)  ข้อใดเป็นหลักการสำคัญที่สุดของการปกครองระบอบประชาธิปไตย การปกครองประเทศแต่เพียงผู
  ประชาชนมีส่วนร่วมในการตรากฎหมาย
  การปกครองประเทศเป็นไปตามนโยบายของผู้นำ
  อำนาจอธิปไตยเป็นอำนาจสูงสุดในการปกครองประเทศ
  นายกรัฐมนตรีมีอำนาจเด็ดขาดใน
   
5)  สังฆหวัตถุ 4 คือคุณธรรมในข้อในข้อใด
  เป็นคุณธรรมของผู้ใหญ่
  เป็นเครื่องยึดเหนี่ยวใจคน
  เป็นคุณธรรมของผู้ครองเรือน
  เป็นเครื่องทำให้ประสบความสำเร็จ
   
6)  การที่สมาชิกทุกคนได้รับสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพจากกฏหมายเท่าเทียมกันเกิดจากความสำคัญของการปฏิบัติตนเป
  ทำให้สังคมและประเทศชาติมีการพัฒนาไปได้อย่างมั่นคง
  ทำให้เกิดความรักและสามัคคีในหมู่คณะ
  สังคมมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย
  สังคมมีความเป็นธรรม
   
7)  ในการลงความเห็นมติที่ประชุมในหมู่บ้านควรใช้หลักประชาธิปไตยตามข้อใด
  หลักเหตุผล
  หลักเสียงข้างมาก
  หลักประนีประนอม
  หลักความเสมอภาค
   
8)  การที่สมาชิกทุกคนได้รับสิทธิ หน้าที่ เสรีภาพจากกฏหมายเท่าเทียมกันเกิดจากความสำคัญของการปฏิบัติตนเป
  ทำให้สังคมและประเทศชาติมีการพัฒนาไปได้อย่างมั่นคง
  ทำให้เกิดความรักและสามัคคีในหมู่คณะ
  สังคมมีความเป็นระเบียบเรียบร้อย
  สังคมมีความเป็นธรรม
   
9)  พลเมืองดี มีความหมายว่าอย่างไร
  คนที่มีจิตใจดี
  คนที่ครอบครัวอบอุ่น
  คนที่มีฐานะร่ำรวยในสังคม
  คนที่กระทำความดีเพื่อสังคม
   
10)  เจนภพ กับ นพนภา ทะเลาะกัน แต่ตกลงกันด้วยการไกล่เกลี่ย ด้วยไมตรีจิต ทั้งสองคนใช้หลักการข้อใดถูกที่สุด
  ความสามัคคี
  ความปรองดอง
  ความไว้ใจซึ่งกัน
  การเสริมสร้างความเข้าใจ