แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา พท12004 บันทึกไว้ได้ประโยชน์
1)  การจดบันทึกแบ่งออกเป็น 3 ประเภท ข้อใดไม่ไช่
  บันทึกส่วนตัว
  บันทึกเหตุการณ์
  บันทึกข้อความกึ่งทางการ
  บันทึกข้อความที่เป็นทางการ
   
2)  ข้อใดไม่ใช่ส่วนประกอบของการบันทึกการเรียนรู้
  หัวข้อที่ศึกษา
  สาระการเรียนรู้
  รายงานในการเขียนเนื้อหา
  จุดประสงค์ที่ศึกษาในหัวข้อนั้น
   
3)  ข้อใดเป็นวิธีการจดบันทึกจากการอ่านที่ไม่ถูกต้อง
  จดสาระสำคัญของข้อความให้ตรงกับ ความเดิมของประโยคใช้สำนวนของผู้จด
  จดถ้อยคำสำคัญจากต้นฉบับนำไปประสมกับถ้อยคำของผู้จดให้ตรงกับความเดิม
  จดถ้อยคำสำคัญจากต้นฉบับเดิมประสม กับถ้อยคำของตนเอง แล้วใส่เครื่องหมายอัญประกาศไว้
  คัดลอกข้อความจากต้นฉบับโดยใส่ เครื่องหมายอัญประกาศไว้
   
4)  บันทึกประเภทใดต้องใช้แบบบันทึกในการจดข้อความ
  บันทึกเรื่องการอ่าน
  บันทึกเรื่องการฟัง
  บันทึกการประชุม
  บันทึกช่วยความจำ
   
5)  การบันทึก เนื้อหาที่สำคัญ ตรงกับข้อใด
  บันทึกความรู้
  การบันทึกความคิด
  บันทึกการอ้างอิง
  บันทึกเหตุการณ์
   
6)  ข้อใดเป็นการจดบันทึกที่เป็นทางการสามารถ เปิดเผยได้
  บันทึกการตรวจเวรยาม
  เอกสารของทางการทหาร
  บันทึกเหตุการณ์ประจำวัน
  บันทึกงานบริการเพื่อประชาชน
   
7)  การนำข้อมูลมาเรียบเรียงด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นการบันทึกแบบใด
  บันทึกแบบย่อความ
  บันทึกแบบถอดความ
  บันทึกแบบเสริมความ
  บันทึกแบบคัดลอกข้อความ
   
8)  ข้อใดไม่ใช่กิจกรรมที่นำมาบันทึกการประชุม
  พูดสุนทรพจน์
  ประกวดห้องเรียนสะอาด
  รวมกันเก็บขยะบริเวณโรงเรียน
  ประกวดวาดภาพโรงเรียนในอดีต
   
9)  ข้อใดไม่ใช่รูปแบบของการจดบันทึกที่ดี
  บันทึกแต่สิ่งที่เป็นความจริง ไม่บิดเบือน ความจริง
  เขียนด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นภาษาง่ายๆ มีระเบียบ
  เขียนหนังสือสวยงามเป็นระเบียบแบบทางราชการเพื่อง่ายแก่การอ่าน
  บันทึกเฉพาะสาระสำคัญว่า ใคร ทำอะไร กับใคร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำไม
   
10)  ข้อใดเป็นรูปแบบการบันทึกแบบแผนภูมิความคิด Mind maps
  เข้าใจง่าย
  เน้นความสวยงาม
  เนื้อหาสาระการเรียนรู้
  เน้นความเรียงสระสลวย