แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา พท12004 บันทึกไว้ได้ประโยชน์
1)  ข้อใดไม่ใช่รูปแบบของการจดบันทึกที่ดี
  บันทึกแต่สิ่งที่เป็นความจริง ไม่บิดเบือน ความจริง
  เขียนด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นภาษาง่ายๆ มีระเบียบ
  เขียนหนังสือสวยงามเป็นระเบียบแบบทางราชการเพื่อง่ายแก่การอ่าน
  บันทึกเฉพาะสาระสำคัญว่า ใคร ทำอะไร กับใคร ที่ไหน เมื่อไร อย่างไร ทำไม
   
2)  ข้อความใดไม่ได้กล่าวถึงประโยชน์โดยตรงของการบันทึกประสบการณ์พิเศษ
  นำมาขยายเป็นสารคดีได้
  ส่งเสริมการเขียนเรียงความ
  อาจเก็บสาระความรู้ไว้ได้ทุกโอกาส
  ถ่ายทอดผลการสังเกตให้บุคคลอื่นทราบได้
   
3)  การจดบันทึกจากการอ่านเรียกว่าการจดบันทึกแบบใด
  การจดบันทึกแบบส่วนตัว
  การจดบันทึกแบบรายงาน
  การจดบันทึกแบบข้อความ
  การจดบันทึกแบบย่อเรื่องราว
   
4)  การนำข้อมูลมาเรียบเรียงด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นการบันทึกแบบใด
  บันทึกแบบย่อความ
  บันทึกแบบถอดความ
  บันทึกแบบเสริมความ
  บันทึกแบบคัดลอกข้อความ
   
5)  ข้อใดคือประโยชน์ของการบันทึกความดี
  ทำให้รู้จักคิด
  ทำให้รู้จักบันทึกย่อ
  ทำให้รู้จักการฝึกบันทึก
  ทำให้รู้จักความรับผิดชอบชั่วดี
   
6)  การจดเฉพาะประเด็นสำคัญของเรื่องคือ การจดบันทึกประเภทใด
  บันทึกย่อเรื่อง
  บันทึกรายงาน
  บันทึกความเห็น
  บันทึกติดต่อสั่งการ
   
7)  เทคนิคในการจดบันทึก ขณะฟังคำบรรยายหรือหลังจากการอ่านหนังสือหรือเอกสารต่างเป็นการฝึกในเรื่องใด
  ทบทวนการอ่านหรือฟัง
  ฝึกการหากรอบความคิด
  ฝึกทักษะในการจับประเด็น
  ฝึกการใช้เครื่องมือในการบันทึก
   
8)  การแสดงความคิดเห็นในสื่อสังคมออนไลน์ที่ดีเมื่อถูกพาดพิงถึงในเชิงลบควรปฏิบัติอย่างไร
  ไม่แสดงความคิดเห็นใดๆ
  แสดงความอาฆาตพยาบาท
  แสดงความคิดเห็นในเชิงเสียดสีกลับ
  แสดงความคิดเห็นอย่างมีวิจารณญาณ
   
9)  บันทึกประเภทใดต้องใช้แบบบันทึกในการจดข้อความ
  บันทึกเรื่องการอ่าน
  บันทึกเรื่องการฟัง
  บันทึกการประชุม
  บันทึกช่วยความจำ
   
10)  ข้อใดไม่ใช่การจดบันทึกช่วยให้เกิดการเรียบเรียงทางความคิด
  ความกระตือรือร้นมาก
  ความกระตือรือร้นน้อย
  ความสามารถในการจดบันทึก
  ความสามารถพิเศษทางด้านความคิด