แบบเรียน ผลการเรียน ตารางสอบ คลิปการสอน แบบทดสอบ

คลังข้อสอบออนไลน์

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอบึงสามัคคี จังหวัดกำแพงเพชร
แบบทดสอบวิชา ทช31001 เศรษฐกิจพอเพียง
1)  ในการประกอบอาชีพและพัฒนาอาชีพให้ประสบผลสำเร็จ ข้อใดสำคัญที่สุด
  มีมนุษย์สัมพันธ์ที่ดี
  มีทำเล ที่ตั้ง ในแหล่งชุมชน
  มีความพร้อมที่จะเสี่ยง กล้าได้ กล้าเสีย
  มีความเข้าใจในอาชีพที่ตนทำอย่างดี
   
2)  รัฐบาลรณรงค์ให้ประชาชนประหยัดพลังงาน บุคคลใดปฏิบัติตนให้ถูกต้องสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพี
  มานะ และเพื่อนบ้านรวมกลุ่มกันใช้รถยนต์คัดเดียว เดินทางไปทำงาน
  วิทยา ซื้อน้ำมันเบนซินกักตุนตอนที่น้ำมันลดราคา
  สำราญ กลั่นน้ำมันปาล์มใช้เองในครัวเรือน
  รัตนา งดใช้เครื่องไฟฟ้าทุกชนิดในบ้าน
   
3)  ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบความสำเร็จในการขยายผลงานการปฏิบัติตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในเรื่องการจัด
  การทำงานร่วมกัน
  มีการสร้างพันธมิตร
  มีการพึ่งพาตนเองให้มาก
  มีการระดมทุนเพื่อที่จะนำมาใช้ในชุมชน
   
4)  อาชีพที่ต้องใช้ความรู้ด้านเทคโนโลยีมากที่สุด คือข้อใด
  ช่างไฟฟ้า
  ช่างซ่อมบ้าน
  ช่างซ่อมคอมพิวเตอร์
  ช่างซ่อมรถจักรยานยนต์
   
5)  บ้านหนองโพ มีพื้นที่ติดกับเขื่อนกั้นน้ำ ชาวบ้าน เข้าไปลักลอบจับสัตว์น้ำช่วงฤดูวางไข่และตัดไม้ ทำลา
  โครงการปลูกพืชน้ำ
  โครงการอนุรักษ์ธรรมชาติ
  โครงการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์
  โครงการอนุรักษ์สัตว์น้ำและป่าไม้
   
6)  การใช้ชีวิตแบบพอประมาณ มีความเรียบง่าย พออยู่พอกิน พอใช้ มีหมายความตรงกับข้อใด
  แบ่งปัน เลี้ยงไม่อั้น กินอาหารร้านเหลา
  ควักง่ายจ่ายเร็ว หลังเก็บเงินได้ก้อนหนึ่ง
  จัดงานบวช โดยเชิญแต่ญาติพี่น้องมาร่วมงาน
  ขยันทำงานอดออม จนไม่มีเวลาให้ครอบครัว
   
7)  การบริหารจัดการภาครัฐยุคใหม่ มีองค์ประกอบ ที่สำคัญในการพัฒนาประเทศโดยใช้หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพ
  สร้างแรงจูงใจทางการเงิน
  ใช้ระบบสัญญาจ้างระยะสั้น
  ตัดทอนและลดค่าใช้จ่ายภาครัฐ
  เน้นระบบการจัดการมากกว่านโยบาย
   
8)  ยุทธศาสตร์การพัฒนาประเทศ ต้องพัฒนาอะไรเป็นอันดับแรก
  คน
  เศรษฐกิจ
  พื้นที่การเกษตร
  การเมือง การปกครอง
   
9)  ข้อใดมีความหมายตรงกับคำว่า “พออยู่พอกิน” มากที่สุด
  ตระหนี่ ถี่เหนียว
  มีสลึงพีงบรรจบให้ครบบาท
  อดทน ขยัน หมั่นเพียร และอดออม
  มีการใช้จ่ายอย่างเหมาะสมตามฐานะ
   
10)  ข้อใดแสดงถึงการมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ป่าอย่างยั่งยืน
  ชุมชนจัดกิจกรรมบวชต้นไม้
  รัฐออกกฎหมายลงโทษที่รุนแรง
  รัฐกำหนดนโยบายเขตรักษาพันธุ์ป่าไม้
  ชุมชนร่วมมือกันบริหารจัดการป่าชุมชน